Описание книги
Навчання китайської мови є багатокомпонентним процесом, що передбачає формування цілого ряду різних умінь і навичок. Опанування лексичними та граматичними навичками має системоутворююче значення, оскільки саме лексика та граматика становлять базу будь-якої мови. Процес формування лексичних навичок включає роботу не лише з конкретними лексичними одиницями, а й із тематичними та семантичними групами, а також правила вживання лексики відповідно до граматичної та стилістичної структури висловлювання. Граматиці належить організуюча роль при оволодінні будь-якою формою мови. У зв’язку з цим у процесі навчання мови необхідно використовувати різноманітні засоби, що сприяють продуктивному оволодінню іншомовною лексикою та граматикою. Пропонований навчальний посібник спрямовано формування та контроль сформованості лексичних і граматичних навичок. Зміст посібника відповідає вимогам зразкових програм з навчального предмета «Китайська мова» для загальноосвітніх організацій щодо мовного розвитку учнів. Посібник чітко структурований і підходить як для роботи в рамках аудиторних занять, так і для самостійної роботи учнів. Завдання збірника відповідають рівню 4 згідно з китайською рівневою системою сформованості іншомовної комунікативної компетенції та рівнем В2 згідно з європейською шкалою. Навчальний посібник містить 26 варіантів тестів та ключі до них. Посібник призначений для вдосконалення та контролю лексичних та граматичних навичок учнів старших класів, які вивчають китайську мову. Воно може використовуватися при підготовці до різних олімпіад з китайської мови та складання ЄДІ з китайської мови, оскільки включає основні елементи змісту, що перевіряються на ЄДІ, подані в Кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту з китайської мови. Видання також може бути рекомендоване для формування та контролю лексичних та граматичних навичок у студентів вузів, які вивчають китайську мову.
FAQ