Описание книги
Книга присвячена результатам теоретичних та емпіричних досліджень інтраіндивідних складових процесу спілкування, значущості спілкування для підготовки фахівців, які працюють у охороні здоров’я (лікарів, психологів, медичних сестер та ін.), довіри учнів викладачеві, можливості навчання спілкуванню студентів їхніми викладачами не лише кафедри педагогіки та медичної психології , а й інших кафедр вишу. Хоча матеріали, представлені в цій книзі, обмежені контингентом студентів та викладачів медичних вузів, отримані результати та зроблені висновки є значущими для розуміння проблеми спілкування в цілому. Видання буде корисне всім, хто цікавиться проблемою управління спілкуванням учнів у процесі їх навчання.
FAQ